冬日里，孩子们欢声笑语，幼儿园里洋溢着独特的欢乐氛围。让我们一同回顾这场充满童趣的“冬季主题活动”。

1. 师：现在我们亲手包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的饺子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？

2. 了解我国的传统节气冬至，知道它的来历。

3. 童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

4. 班主任结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！

5. 材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

6. 出示小伙伴做饺子的，引起幼儿做饺子的兴趣。

7. 游戏可反复进行。

8. 二、活动目标：

9. 全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；

10. 班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）

11. 借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。

12. 鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

13. 现在，孩子们明白了原来它是“医圣”张仲景的杰作，知道了它的原名叫“娇耳“，是张仲景为了救治遭受冻耳之苦的乡亲们而做的。后来，张仲景在冬至这天去世了，人们为了纪念他，从此都要在冬至这天包一顿饺子吃，并且都说，冬至这天吃了饺子，就不会冻耳朵啦！

14. 大概时长：40分钟

15. 传统文化教育：组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动，让幼儿自由发挥，用自己的想象力和创造力表达对冬至的理解。同时，可以播放与节日相关的传统音乐，让幼儿感受中国传统文化的魅力。

16. 大概时长：20分钟

17. （四）幼儿与家长共享美味的饺子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）

18. 在阅读区投放绘本《这就是二十四节气》，让幼儿通过图片欣赏感受中国二十四节气的特点。

19. 四、活动内容：

20. 三、活动流程及任务分工

21. 知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

22. 00

23. （二）亲子包饺子比赛

24. 让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

25. 煮饺子时的人工费等：50元

26. （4）场地整理（自由洗手）负责人：李老师，各位家长代表。

27. 20xx年xx月xx日下午2:30——

28. 接下来，老师们趁热打铁，引导孩子们进行了包饺子活动。老师把五颜六色的太空泥发给孩子们，然后一步一步进行包饺子的示范活动。孩子们认真的看着老师把太空泥揪成一个个小团子，把它擀成薄薄的圆形，再在里面放上彩色的“馅儿”最后把两面对起来，捏紧，一个“饺子”就包好了。平时，只吃过饺子却没自己动手包过饺子的孩子们有了实践的机会，都禁不住跃跃欲试，所以当老师示范完成后，都自己动手包了起来。一边包，老师一边交给孩子们一首儿歌《冬至到》。

29. 传统中国节日——冬至活动

30. (三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。

31. 播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

32. 社会：区角游戏、制作美食

33. 教师准备若干张动物卡片；

34. 没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。

35. 椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

36. 区域活动

37. 到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。

38. 在冬至感受浓浓的亲子情。

39. 20XX年12月22日上午,xx幼儿园的孩子正在那学包饺子，为了让孩子们了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，激发幼儿探索新知的欲望，城东路幼儿园的教师们借助冬至这一天，进行了传统节日“冬至”主题活动，给孩子们创造了一个自己动手的机会，让他们学着包饺子、分享饺子，同时也锻炼了孩子们的动手能力和合作能力，让他们感受包饺子的快乐。

40. 播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解故事内容，知道并理解冬至吃饺子的由来。教师：你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?小结：古代名医张仲景把药做成耳朵形状的“饺子”治好了人们耳朵的冻伤，后来大家就在每年冬至时吃饺子来保护自己的耳朵。

41. ——冬至这天，你家会吃些什么？

42. （1）幼儿与家长单独合影。

43. 教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

44. 鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

45. 播放课件“玩游戏”，在游戏中体验制作饺子的乐趣。

46. 经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

47. 师：小朋友们，你们知道冬至这天，我们有什么习俗呢?(出示相关图片)

48. 活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品：

49. 邀请家长品尝————家委会指定专人负责分发和维持秩序

50. 四、活动过程：

51. 小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

52. 活动建议

53. 3大组分组标记及幼儿名单标志

54. 不过，12月22日的冬至不仅是我国农历中的一个重要节气，也是一个传统节日。在我国古代，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。但是现代人的生活节奏太快，一些隆重温馨、丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。比如冬至，就是很多中国小孩所不知道的。

55. 饺子馅、面，盘子等：

56. 小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

57. 培养幼儿的日常生活习惯和健康意识。

58. 活动开始啦，老师根据孩子们的年龄特点，先组织孩子们用观看动画片的形式，简单了解了冬至的由来，知道了它是24节气中最早制定出的一个，这一天，是白天最短，夜晚最长的一天。通过观看动画片，孩子们还了解了一些冬至节的有趣的风俗，例如包饺子、搓汤圆、吃馄饨等等。其中，孩子们最感兴趣的是饺子的传说。因为饺子是孩子们非常熟悉的一种食品，但是对于它的来历却没有知道的。

59. 三、活动时间：

60. 和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理，回教室后和饺子馅。

61. 对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

62. 01抢凳子

63. 冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天数，每九天为一个“九”，一直数到九九八十一天，叫做“数九”，在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”，在轻松惬意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。

64. 品尝汤圆。

65. 小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)