在温暖的春风中，一场充满爱意的“小班亲子节”活动即将展开。让我们一起走进这个温馨的SEO优化版场景，感受亲子间的美好时光。

1. 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

2. 丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

3. 让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。

4. 体验人们互相关心的`美好情感。

5. 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

6. 活动准备：

7. 家长自带剪刀。

8. 白纸、海绵纸、双面胶

9. 音乐《我的好妈妈》

10. 活动重点：

11. 通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

12. 加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

13. 通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

14. 活动过程：

15. 一、早接、晨间锻炼

16. 二、综合复习课、手指律动、主题教学活动

17. 三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)

18. 四、制作亲子作品。

19. 歌唱《我的好妈妈》

20. 亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)

21. ⑴教师介绍美工材料，制作过程。

22. ⑵提醒注意安全使用剪刀。

23. ⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

24. ⑷将亲自作品送给妈妈。

25. ⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

26. 了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

27. 活动准备

28. 观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

29. 家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。

30. 材料准备

31. 纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。

32. 活动过程

33. 引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？” “如果不干这些事情行不行，为什么？” “妈妈干了这么多活，会怎么样？” “你是用什么方法去爱妈妈？” “怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？”

34. 教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱。（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）

35. 相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？

36. 观察重点

37. 观察幼儿在活动中对妈妈辛苦劳动的态度；

38. 不同表达方式、技能与情感体现。

39. 活动延伸

40. 开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

41. 让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

42. 感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

43. 会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

44. 体验节日的快乐氛围。

45. 体验互相关心的美好情感。

46. 二、活动过程

47. （一）导入活动：通过提问导入活动主题。

48. 教师开场白：

49. 教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。