随着社会的发展，劳动节不仅仅是一个假期，更是一个培养儿童劳动意识的重要契机。本方案将围绕“劳动节小班活动：寓教于乐，培养幼儿劳动意识”展开，通过丰富多样的活动形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验劳动的乐趣，增强他们的责任感和社会参与感。

1. 教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

2. 鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。

3. 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

4. 各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

5. 交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。

6. 活动之一：穿衣服、叠被子比赛

7. 活动内容：

8. (

9. 参加对象：全体教师、幼儿

10. 全园幼儿和家长。

11. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

12. 一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们――校车司机。还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们――门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

13. 组织《叠衣服》比赛，学习穿脱外套、折叠外套等，乐意自己的事情自己做。

14. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

15. 组织剥豆子活动，通过剥豆子、尝豆子，感受劳动带来的快乐。

16. 1教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

17. 教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

18. 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

19. 5不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6熟悉三个特殊电 话号码的用法。

20. 游戏规则:幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

21. 各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。（每次活动要上交文本档和电子档各一份。）

22. 三、奖品

23. 二、具体安排：

24. 劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

25. 活动对象：

26. 教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。

27. 各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴，进行宣传。

28. 3独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

29. 各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

30. 让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。

31. 这节课虽然幼儿比较感兴趣，一节课下来，幼儿也能达到我的要求，我反思后，因为这节课在说出黄牛和水牛不同和相同的地方时，要用到记录表，所以我是直接告诉幼儿的，对于小班幼儿来说，不便于记住了，如果在幼儿说出黄牛和水牛相同和不同时，我用的形式效果会更好，还有就是在讲故事时，有点少了，对于幼儿来说只能通过故事里的词语知道黄牛是怎么样的，水牛又是怎么样的。其实并没有真正的了解，所以需要老师多找一些黄牛和水牛的，水牛喜欢在水里，可以找一些水牛在水里泡着的，供幼儿观察等。这样幼儿就能更加了解黄牛和水牛了。

32. 每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。

33. 1教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

34. 幼儿园劳动节教案：宝宝爱劳动，尊重劳动者教案反思。

35. 为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

36. 难点形成原因：黄牛和水牛体型非常的相似，如果光是看外表，需要幼儿有非常好的观察能力

37. 已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。

38. （擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

39. 3创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

40. 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

41. ——T恤上都有些什么颜色?

42. 狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

43. 游戏准备:塑料框、水果模型

44. 每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。