绿意盎然，树木添翠，共建美好家园。

1. 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

2. 观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

3. 甲：全世界都有植树节，看来植树造林的好处真不少。下面就请大家听我们介绍一番。

4. 知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

5. (一) “种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

6. 附：

7. 设计思路：

8. 夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

9. 大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

10. 乙：植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。因此，世界上许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。

11. （4）“今天我植树了”体验作文交流

12. 为小树做身份证，做好观察记录

13. 园长讲解植树节的'来历，宣布活动开始。

14. 甲：我查过植树造林的历史，可以追溯到3000年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。

15. （二）校园树木知多少——实地调查

16. 教师请孩子展示和分享自己搜集的树的.资料或图片。

17. 甲：让绿色与我们同行，让欢笑与我们相伴。不知不觉中，这次的红领巾广播又要和您说再见了。

18. 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。

19. 乙：氧气制造厂树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需要的.氧气。据测定，1公顷阔叶林每天约吸收1吨二氧化碳，释放氧气700公斤。

20. （2）种植方法

21. 活动准备：

22. 乙：3月12日就是植树节。

23. 通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

24. 屋前宅后栽树，延年益寿；荒山隙地造林，利国富民。

25. 12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

26. 乙：爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不剥树皮，不在树上乱刻乱画、保护绿色生命，不翻越绿化带，不做出任何破坏树木草地的行为。用我们的双手，使绿满家园，爱洒人间；

27. 中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

28. 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

29. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

30. 教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

31. 幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

32. 三、以植树为主题分组绘画。

33. 我为家乡添绿色——绿色行动组

34. 老师评价，提出建议

35. 已学会用水壶给植物浇水的技能。

36. 教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

37. 教师请孩子讨论保护树木的办法。

38. 教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

39. 活动过程：

40. 设计调查表格，统计；

41. 简单了解节日的.来历，知道其全称、日期和意义。

42. 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

43. 小鸟飞进小兔的院子里。

44. 各种树木的照片

45. 护绿小卫士行动：

46. 二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

47. 小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”

48. 教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?

49. 教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

50. 制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

51. 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

52. 甲：看来还真不少啊 。

53. 交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

54. 小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

55. 甲：今天的节目就到这里，谢谢您的收听！

56. 让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频，讨论种植树木的好处，真真切切地了解到树木对人、动物的.重要性，教育幼儿要爱护树木，逐步产生环保意识。

57. 延伸活动：

58. 情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

59. 每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

60. 了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

61. （三）我为植树做宣传——宣传推广

62. 浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

63. 小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

64. 将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。

65. 乙：约旦的植树节是1月15日；西班牙的植树节是2月1日；伊拉克的植树节是3月6日；法国每年3月为法定的“植树月”，这个月那天为“植树日”，全国绿化这一天进入高潮；朝鲜的植树节是4月6日；4月和10月为“植树月”；澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五。塞内加尔每逢雨季一到，全国性的植树活动随即开始，时间持续长达半年之久，是世界上植树节最长的国家。

66. 一、晨间谈话

67. 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。

68. 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

69. 乙：希望我们的广播能让你有所收获，再见！

70. 甲：3月12日，是植树节，就让我们来说说植树节吧。3月12日是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府/成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》。人们后将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，正是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩。

71. 能愉快的参与植树活动，在劳动过程中能与同伴相互合作。

72. 植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦!植树节，你来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来!植树造林，绿化祖国!

73. 植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

74. 同学们在这次“快乐的'植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。

75. 互相交流体会，师总结活动。

76. 植树造林，青山永不老；种草栽花，赤县更增光。

77. 四、种树