春风拂面，阳光明媚。在这充满欢乐的节日里，我们迎来了“幼儿园感恩节活动：亲子感恩手工制作，培养感恩心”。今天，让我们携手共度这个温馨的时刻，用双手传递爱与温暖，让感恩之心在孩子们幼小的心灵中生根发芽。

1. 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

2. 介绍感恩节的由来和意义，让幼儿了解感恩的重要性。

3. 或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的.感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。（11月27日最后一节课）

4. 组织感恩节的游戏活动，如传递感恩、感恩接力赛等，培养幼儿的合作意识和团队精神。

5. 活动时间：

6. 举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。

7. 家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

8. 0014：30午睡

9. 活动过程：

10. 主任：杜善坤

11. 时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。

12. 材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等。

13. 感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。（11月xx日前）

14. 家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

15. 主题曲：《感恩的心》

16. 名称：穿衣本领大

17. 二、活动过程

18. 各班教室内的感恩节环境布局。

19. 目标：幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态；通过亲子游戏，增进幼儿与家长的'情感。

20. 幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

21. 全体教师全体幼儿家长

22. 七、要求

23. 各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

24. 策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

25. 六、总结与表彰

26. 009：30早点时间

27. 为父母洗一次脚活动。

28. 目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

29. 材料准备：答题板两份，

30. 一次感恩故事会活动（全校性活动）

31. 感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

32. 通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

33. 感恩我们身边的一切。

34. 准备感恩节的相关歌曲和舞蹈，用于活动表演。

35. 每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，（在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。）推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。

36. 幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

37. 一次以班级为单位家校互动活动。

38. 每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。（各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。）

39. 提前一周用短信、班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）

40. 00睡前故事

41. 名称：心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）

42. 20xx年11月xx日星期四上午

43. 感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

44. 二、准备活动。

45. 名称：给盲人引路

46. 成立常庄完全小学校园感恩节活动组委会

47. 三、组织工作：

48. 玩法

49. 材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）。

50. 感恩节前一周

51. 三、活动的`过程。

52. （2）妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

53. 活动准备：

54. 各班结合手语教唱《感恩的'心》

55. 提高幼儿的合作能力和团队意识。

56. 活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

57. （二）游戏二

58. （三）游戏三

59. 通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

60. 00早操

61. 五、活动内容（十个“一”系列活动）