白杨礼赞：先抑后扬，颂德之美。

1. "你是一树一世界，我是一叶一追寻。"

2. "昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。"

3. 白杨礼赞欲扬先抑的句子，通过对白杨的歌颂，表达出扬长避短的人生智慧。白杨树，虽经历风雨洗礼，但仍然挺拔向上。它犹如我们的内心，面对困境和挫折时，要学会韧性和坚韧，敢于面对自己的不足，以此扬长避短，不停地进步。希望每个读者都能以白杨为榜样，坚持努力，追求进步，勇往直前。生命的旅途中，困难和挫折不可避免，但只要我们保持积极的心态，坚持努力，就能战胜困难，实现自我价值。

4. 段意：歌颂白杨树朴实的风格，内在的美质，由树及人地概括白杨的象征意义。

5. "但见泪痕湿，不知心恶谁。"

6. 走进迷人的九月，走进灿烂的九月，走进青春的校园，走进整齐的教师，走进莘莘学子学习的地方，走进辛勤的汗水挥洒，走进知识传递的角落，走进桃李满天下的神圣，走进最美丽的职业，走近最可爱的人……九月，就这样站在我们的面前，而那蓝天下最美丽的职业，蓝天下最美丽的人，蓝天下最感动的节日，教师节，已经到来……

7. 教师，如那花园中的园丁一样，细心的呵护着我们年少的梦，那是一个懵懂的，带着叛逆的梦。我们，就如那花园的百花一样，在风雨中茁壮的成长，从一棵小小的幼苗，渐渐的长成参天大树。我们的一生，不能缺少的生活，就是校园的生活，不能缺少的人，就是教师。而教师，就是我们第二个父母，她们，用她们的风采，指引着我们未来的灿烂，让我们的未来，活的更加精彩……

8. 批词语：第4段的“那就是”和第“6”段的“这就是”能不能调位置？第4段是承接上文第3段描写远远的一排白杨树，所以用远指代词“那”。第6段承接第5段中对白杨树枝干叶皮的描写，说明是眼前景，所以用近指代词“这”。赏析1、

9. "白杨随风摇曳，如初恋的双眸，始终挥之不去。"

10. 第五段一开头，作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质，接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。

11. 9段出现了多次的“不平凡”和“赞美”的句子，写出了白杨树的不平凡，直接表达了作者对白杨树的赞美。是全文的抒情线索，与标题形成呼应。第7段的四个“难道”：运用了反问和排比手法，四个“难道”由浅入深地写出了象征意义，突出了文章主旨，增强了语言的气势，使感情表达更强烈。第2段中“可不是，单调，有一点儿吧？”能不能改写成“可不是有一点儿单调吧？”运用了反问和断句的手法，加强了提醒人反省自己感受的意味，单调单独停顿，强调突出单调感觉的作用。第3段中“一排”“三五株”“一株”是成递减排列，能不能改成递增？递减突出白杨树给人的震撼，连“一株”都能改变“恹恹欲睡”的情绪，充分表明了白杨树的不平凡

12. "斜阳照墟落，穷巷牛羊归。"

13. 迷人的秋风轻轻的吹拂，吹来了一股清新的、带着点滴温馨的风。丰收的季节悄悄来临，一片金**的气息蔓延在这瑟瑟的秋风中，在风中，静静的流淌着一种说不清，道不明的温情。风过，带过一阵香，飘飘，芬芳弥漫，那是花儿的芬芳，在这红尘里，倾诉着它的丝丝花语。蓝天下，一朵朵艳丽的菊花绽放，迎着阳光绽放，娇柔，娇嫩。蓝天下，一个充满感动的日子，悄悄来临……

14. "千年白杨如水，借夜色复翻译。"

15. 6段中的实在和决不。实在是“确实如此”的意思，表明白杨树确实不平凡，是客观存在的，作者发自内心的肯定了白杨树的不平凡。“决不”加强了肯定的语气。

16. "故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。"

17. 然后由“形”进一步深入到“神”，高度赞颂了白杨树“努力向上”，“不屈不挠”的坚强性格。

18. "飒飒秋风愁杀人，碧天如水似无边。"

19. 这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国***肩负着艰苦卓绝的抗日战争。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。

20. "宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。"

21. "白杨挺拔，把美好撒满天地。"

22. 开头说“白杨树是不平凡的”是从正面肯定了白杨树超凡的气质，以后反复强调白杨树“不是平凡的”，改肯定为否定句式，是从象征意义上驳斥了那种轻视北方民众抗日斗争的观点，是以更激越的感情赞美白杨树超凡的精神气质。

23. 让你们的节日，更加的多彩，让你们的节日，充满着感动，让你们的节日，更加的真情，让你们的节日，绚丽到天荒地老。让我们的努力，换回你们欣慰的笑容，让我们的精彩，换回你们满足的深情，让我们的可爱，换回你们慈祥的目光，让我们感恩的爱，充斥在你们的生命之中，让我们骄傲的足迹，遍布在世界的每个角落，让你们的桃李，真正的满天下。

24. "白杨如玉，秋风彰彼。"

25. "满纸荒唐言，一把辛酸泪。"

26. 这篇散文写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民族统一战线濒于分裂的局面，中国***肩负着艰苦卓绝的抗日战争。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。

27. "绿叶繁华凋谢后，活着的痕迹便是寂寞。"

28. "觅知己，同行归路。白杨伴你，岂怕风流。"

29. "犹抱琵琶半遮面，半诉私情难续写。"

30. 段意：赞颂白杨树力争上游、紧密团结，不屈不挠的精神。

31. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"

32. 批内容和情感：本文通过写白杨树的外在形象美和内在的精神品格，表达了对白杨树的赞美，以及赞美了像白杨树正直、朴质、坚强不屈，力求上进的北方人民和精神意志。

33. 再接着具体描绘了白杨树：干，“通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝”，丫枝，“一律向上”，“紧紧靠拢”，“绝无横斜逸出”；叶，“片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了”；皮，“光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色”。

34. 作者写高原、写白杨，选用的词语，都十分精当，贴切。如写高原的“大”，用“无边无垠”，写高原的“平”，用“坦荡如砥”；写白杨的高大，则用“伟岸”、“挺拔”、“参天耸立”，“傲然地耸立”。同是赞美白杨的“不平凡”，却用不同的句式，显出感情的变化。

35. 歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。

36. 希望你们，永远都是那么的充满微笑，希望你们，永远都是蓝天下最美丽的职业，希望你们，永远叮咛着我们的成长，希望你们，永远如此的感到骄傲，希望你们，永远的绽放你们的精彩，希望你们，永远抚育着我们年少的情怀，希望你们，永远引领着我们走向成熟，希望你们，永远都那么的迷人，希望你们，永远都释放着你们的热情，希望你们，一生平安……

37. "相看两不厌，只有敬亭山。"

38. 文章布局整饬而又层层深化，围绕讴歌白杨树，从外形到内核各个层面深入抒发，同时，开头、结尾相互呼应，强化了主题。

39. 批标题：礼赞是指赞美，尊敬的意思。写出了对白杨树的赞美之意。点明文章主旨。

40. 段意：总领全文并点题，奠定全文对白杨树强烈赞美的基调。

41. 段意：斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们，再一次赞美白杨树，首尾呼应。

42. 是谁，在用她那温柔的眼神教育着我们的成长，是教师；是谁，在用她那最亮丽的眼神注视着我们的稚嫩，是教师；是谁，在用她那无比的智慧传授着我们的知识，是教师；是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵，是教师；是谁，在用她那晶莹的汗水保护着我们的青涩，是教师；是谁，在用她那耐心的话语指点我们的错误，是教师；是谁，在用她那辛勤的劳作换回我们的将来，是教师；是谁，在用她那无悔的精神扑在我们的身上，是教师；是谁……

43. 在延安参观讲学期间，亲身体察了解放区军民的斗争生活，看到了抗日军民团结战斗的精神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情，便写下了此文。

44. 总体来说，这篇散文不仅思想内涵丰裕，在艺术上也极具感染力。作者以白杨树象征“真人真地”，立意奇妙，在画面上的形象和气势，既明朗而又委婉。为了突出白杨树，作者在环境描写上颇有讲究，衬托了白杨树的壮丽、挺拔的气质和形象。

45. "追寻流年，世界正是白杨的出类拔萃。"

46. 掌声响起来，送给最辛苦的你们；掌声响起来，送给最美丽的你们；掌声响起来，送给最祥和的你们；掌声响起来，送给最温和的你们；掌声响起来，送给最迷人的你们；掌声响起来，送给最伟大的你们；掌声响起来，送给最神圣的你们；掌声响起来，送给最真情的你们：掌声响起来，送给最高尚的你们；掌声响起来，送给最真实的你们：掌声响起来……

47. 9段出现了多次的“不平凡”和“赞美”的句子，写出了白杨树的不平凡，直接表达了作者对白杨树的赞美。是全文的抒情线索，与标题形成呼应。

48. "白杨树上鸟儿飞，把希望插满天空里。"

49. "今年花胜去年红，可惜明年花更好。"

50. 描写高原景色，交代了生长环境。5—6描绘白杨的形象，突出了白杨的不平凡。7—8揭示了白杨的象征意义，点明主题。

51. 段意：运用化静为动的手法由描绘西北高原的景引出白杨树，反衬白杨树的“不平凡”。

52. 批手法：托物言志（象征），借白杨树象征北方的农民，以及像白杨一样朴质、坚强、力求上进的精神。欲扬先抑，第2段中先写在黄土高原上长时间行驶使人感到“倦怠”“单调”等消极情绪，在这种情绪中陡然看到白杨树，那种振奋之情可想而知 。再如，文中第5段先说白杨树算不得树中的好女子，后极力赞美它是树中的伟丈夫，欲扬先抑，文势波澜起伏。对比，将白杨和楠木相比，将顽固倒退的人们和北方抗日的人民相比，突出了白杨普通但是不平凡的特点，表明作者鲜明的爱憎之情。线索：

53. 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远，形象鲜明，结构严谨，语言简练。

54. 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民。