在数字化浪潮中，密码如同守护生命的钥匙，它解锁着信息安全的大门。探寻“绝处逢生：变通之道的密码”，我们将一同揭开密码背后的奥秘。

1. 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

2. 认为别人写得好，就开始仿写，加入自己不同的内容，就像练字要先临摹一样。

3. 而对中考作文的准备工作，当务之急要做些什么？靠押题、套题是误人子弟，而是在临考前，把自己平时习作整理一下，按照中考作文的要求挑选自己的“代表作”，然后再按照材料的范围给习作分类。譬如先选出学校生活：挑选出写老师的、写同学关系的、集体生活的各一篇；家庭生活：写父母的、写亲朋好友和一家人关系的各一篇；社会生活：关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇。这些习作几乎可以覆盖中学生的所见所闻所想，在此基础上作修改，打造一个真实的自我。

4. 巧想像图上内容是定格的瞬间我们写看图作文必须让画面像**镜头一般活动起来,这就得靠想像发挥巨大的威力了比如,从桌子上台历日期,判断出这天是教师节,有着特殊的纪念意义;从笔筒,地球仪,墨水瓶,眼镜,教科书,推想出这是辛勤的园丁的办公桌;从沾着晶莹露珠的鲜花,联想到在来到办公室之前小女孩的活动;从小女孩笑盈盈的表情,看得出献花的对象一定是个工作勤奋,备受学生爱戴的好老师也许小女孩在为自己想出这样一个温馨的小计谋而喜不自禁;也许在把花插进笔筒的时刻,小女孩不由又忆起了老师对她无微不至的关怀;也许……画面的容量是有限的,但我们想像的天空无边无际如果把图上的小女孩当做自己,那么心理活动的刻画应该没什么问题有了时间,地点,人物,主要情节,整个事件的前后过程自然很容易叙述清楚

5. 如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 5“不说假话”的习惯。

6. 明代学者谢榛说:"结尾当如撞钟,清音有余"的确,好的文章结尾能够产生一种"余音绕梁,三日不绝"的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味

7. 语文作文怎样写才能得到高分

8. 作文考察的是平时功夫，临时抱佛脚往往是不太灵的。

9. 清晨，与妈妈一同去市场买菜，我就被那品种繁多的蔬菜，一个个忙碌的身影所吸引，菜主们吆喝着，尽心竭力地向顾客们推销着自己摊位上的新鲜蔬菜，透过他们的身影，我看见了一种美，一种中国人特有的勤劳的美

10. 怎么才能写出一篇得奖的作文呢

11. 内容新是一篇文章的闪光点，要使其观点亮，那么必须：

12. 这段话中说的前两个仓库正是同 学们写好作文应必备的。 1积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。

13. 过去我们的作文大多是采用三段式："开头好，中间草，结尾宝"。随着新课程改革在各课改试验区的推进和学生的主体参与，考生的个性得到张扬，思维得到拓宽，文体也以全新面貌展示于众。

14. 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

15. 秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶,鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈,躲进自己的窝里草儿枯萎了,凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊我不禁想起了三年级时的一件事,说起来虽然微小,但是那时却让我很尴尬,而且对我的教育很大(秋风依旧吹拂着漫舞的落叶,也依旧吹拂着我的脸颊,轻轻的,凉凉的,我清醒了许多,不是吗 做人就得诚实,欺骗别人,也是在欺骗自己啊!)——刘映秀《尴尬的滋味》

16. 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

17. 下午逛街，眼前一道道美丽的“风景线”在穿梭，男孩、女孩、男士、女士们都竭力地装扮自己，给身边的人以一种美的享受。马路上车水马龙，商店里琳琅满目，这种繁荣的景象构成一种独特的美。柜台**的灿烂微笑，纯真小孩的无理撒娇，街头巷尾人们阳光般的笑容，都让我看见了一种美，一种享受安宁生活的美。

18. 二,总结抓景物特点,写好景物的几种方法 同学们,以上这些片断告诉我们,要写好景物,可抓住景物的形状,大小,色彩,数量,声响,神韵,变化等这些方面进行描写这样就可抓住景物的特征,使读者感到鲜明生动,有身临其境之感当然,并不是在写每样景物时,都要运用以上这些描写方法,应根据所写景物的特征,有所侧重地选择景物描写方法,而且写时要展开丰富的联想 另外,还须注意描写景物也要按一定的顺序,一层一层地写有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写,等等但不能像列清单一样地把所有景物都写下来,要抓住特点,有重点地写 最后,要说的是:不管写什么景物都要写出自己的真情实感

19. “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

20. 得到老师的关怀是一种快乐,得到他人的帮助也是一种快乐,帮助别人更是一种快乐(这虽然是一点不起眼的帮助,但是我心里充满了喜悦与自豪如果每人都能助人为乐,那么世界将变成美好的人间!)——谭秀涛《快乐的滋味》

21. 要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

22. 作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现"亮点",从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数

23. 过了审题立意这个关键的槛,还有几个问题需要注意

24. 小时候,曾是您陪我度过快乐的那么多天,使您对我说还有母爱,所以无论天有多长,地有多远,我总愿意在您的怀抱中,享受着您的爱(思念的滋味,就像一杯苦咖啡,虽然可以加点糖,依然叫人心憔悴)——杨晨《思念的滋味》

25. 4作文形式(命题作文,选题作文,看图作文,给文字材料作文,自拟题目作文)的快速综合训练

26. 要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有

27. 再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从cd中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。

28. 确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

29. 混乱的时代需要我们变通求生，但变通并不是没有原则、没有底线的，要学会把握度，不失原则，不越底线，方能达到事半功倍的效果。只有在变通和创新的中间线上，才能不断地挖掘更多机会，并用睿智去把握。愿你们在变通的路上越走越远！

30. 语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有

31. 页 惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参 考。

32. 简评：这是一篇有着极强个人体验的佳作。首先是相当丰厚的语言功力来表达内心的感受。排偶的运用，绝妙的比喻，词语选配为情造文，又是本文的一个亮点。作者以“筝”为载体，引出情有独钟的铺阵，又以筝曲——《梁祝》为线索穿透自己的情愫，层层推进，从“人间悲欢离合”升华到“网罗了我全部的梦想”，“或喜或悲”去思考自我，思考人生，意味深长。紧扣题眼“飘香”，以情理的真实和饱满的激情深深打动了每个人的心，这就是本文

33. 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

34. 要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

35. 要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

36. 这样的素材既可以写“宽容”一类的话题，也可以写“选择”一类的话题，还可以写“快乐”一类的话题，只要把握好重点，就能写出一篇好文章。三是即使在考试之前，也要每天看报、听新闻、读一点课外书，这样便于为我们的写作找到鲜活的素材使文章写得时尚，让老师从你的作文中看到你关心时事的良好素养，赢得作文的高分。

37. 有人曾预言:下一代将普遍需要那种出口成章的能力,因为他们要用自然的口头语言处理工作,指挥机器干活;需要那种下笔千言,一气呵成的写作能力,因为他们的时间很珍贵,必须尽可能的在短时间里写出他们生活和工作中需要写的东西

38. 四不怕,不慌:写大白话就好先好好地想一想,想一想要写什么,和怎样写先写提纲,安排好头一段说什么,第二段说什么……有了提纲,心里有了底,写起来就能顺理成章;先麻烦点,后来就省事了

39. 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

40. —是内容真实。选材要严，我们要调动生活积累，以个人生活经历为素材，选取能紧扣题眼主旨的材料，以详略关系组合恰当，打造一个真实的自我。

41. 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

42. 7先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。 以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低 到高、由拙到巧是一致的。

43. 人的一生会经历很多,但往往快乐是最令人向往的因为快乐是一种心理体验,可以说它远在天边,也可以说它近在眼前(快乐如同星星点点般密布在我们身边,几乎随手可得,你们说是吗 人只要以一颗童心来面对纷纭复杂的生活,时时追求光明,向往快乐,你一定会变成一只快乐的小马驹)——曹莉《快乐的滋味》

44. 要想行走得更远，就要学会把风险化为机会。

45. 某些时候，你的不幸比你的不智更危险。

46. 前几年有一篇以“情”为话题的作文，我们有位同学在文中大胆的把悲惨身世铺写到纸上，这篇作文以“惨”获得阅卷老师的同情，得到高分。

47. 结尾:我喜欢这样的一句话:[人如果沉沦其才华永远是阴天如果骄傲其才华就是闪电走向社会要学会在最无助的时候为自己鼓掌在黑暗的夜里给自己一个笑容"人生的路是漫长的我仅仅才度过12个春夏秋冬我的道路更是无穷无尽但是我知道无论道路多长多坎坷我都有信心走完这充满阳光的道路就好比我喜欢向日葵它象征勇敢坚强我要把微笑留给精彩的明天里!

48. 二是形式灵活。文章的谋篇布局要独具匠心。形式是为内容服务的，目前常用的标题式、一线穿珠式、喜怒哀乐式，纵式、横式和递进式等结构都是可以运用的。只要敢于创新，一定能收到较好的效果。

49. 最后提醒同学们,看图作文的题目也要力求新颖比如可用主人公为题,如《鲜花代表我的心》;也可拟得俏皮,活泼一些,如《会"长"野菊花的笔筒》总之,题目吸引人,读者更爱看

50. 二:多写,勤于记事见到的,听到的,都要记下来------锻炼写的能力

51. 最后要进行综合训练 为了全面提高快速作文的能力,必须进行综合训练训练内容有:

52. 2作文环节(审题,立意,构思,成文,修改)的快速综合训练;

53. 如果你只是一颗有价值的石头，别人不会再去珍惜你。

54. 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

55. "野火烧不尽,春风吹又生"春天来了,柳树姐姐的长发在空中轻轻飘动,花儿妹妹的脸颊上露出了灿烂的微笑,顽皮的小草弟弟迎风向你做着鬼脸沐浴在春风里,望着这婀娜多姿的景物,我的思绪也飘到了四年前——伊永强《成功的滋味》

56. 当然审题立意并非说的那么容易,关于某个话题你心里有很多话可以说,但是不能成文也是有的这里我们要借助一些技巧来做到事半功倍首先可以回忆自己阅读过的名篇来触发灵感例如:以"月亮"为话题,自古以来文人骚客留下的文字不算少,远有李白的《静夜思》,近有朱自清的《荷塘月色》,当代还有贾平凹的《月迹》,如果在平时有一定的积累,那么这个时候可以借助这些优美文字来寻找你的"月亮"她可以是头顶铭刻思念的明月,她可以是荷塘边流动的月光,她甚至可以长着脚留下一串月迹在这种情况下,我们可以借鉴,仿照他们的立意和模式,或者截取其中的一个部分来做立意胚胎只要写出你的趣味和见解来,也就可以了

57. 直接代入法。考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。

58. 长期从事写作的人动笔前 也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 3“默诵文章初稿”的习惯。

59. 写作文怎样才可以拿高分

60. 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。

61. 千变万化，不离其宗。

62. 1表达方式(记叙,描写,议论,抒情)的快速综合运用;

63. 3感觉一般老师讲课无新意: 522人 17%

64. 其次要进行技巧训练 讲究方法可以事半功倍,快速写作的技巧比如快速审题,快速立意,快速谋篇布局,快速写作,快速修改等技巧,都要分专题进行归纳,总结和指导,还要能快速应付写作中随时出现的"卡壳"现象,比如跑题,言之无物,结构松散,混乱,词不达意,字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法

65. 要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

66. 调查时间 : 2003年10月 调查对象:全国的中小学生

67. 书写工整 ;2卷面干净,整洁;3快速审题,快速构思;4快速行文,40分钟写500字以上作文

68. 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

69. 有一年中考作文是以“合作”为话题作文，有位考生就脱离了俗套他现场捕捉猎物，以他人抛纸团，用脚掩盖，几位同学精诚合作，骗过监考老师为素材，写出了一篇一波三折的文章，获得满分，这种同中求异之法很值得借鉴。

70. 在考试中，常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应考作文的得分率。但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，相对提高应考作文的成绩。

71. 初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。

72. 的"关爱",并且运用拟人手法,使这些事物具有人情味接下来不用看就知道,肯定要过渡到"人与人之间也应存在关爱"的相关主题,如风行水上,自然成文

73. c 讲故事 600字左右 5分钟 提高口语表达能力

74. 但是这也不是说我们作文可以完全不管文体，写出一篇文章来四不象，而是在一种文体之中根据需要可以运用多种表达方式，如话题作文就比较适合夹叙夹议。选择的标准则是要根据考题的需要、自己素材的适合以及自己的写作擅长。

75. 另外我们对作文网2004年小升初寒假"小才子作文班"的学生进行了调查了解,发现学生存在以下几个共同问题:1不太喜欢写作文,不相信自己能写好作文;

76. 如，写〃非典〃带给人们的灾难、恐慌，医务工作者的勇敢，这是客观事实，多数同学都这样写。可是有的同学则另辟蹊径，用逆向思维写〃非典〃不仅给我们带来灾难、恐惧，也让我们对传统陋习、不健康的生活方式进行反思，在这方面出现的新事物、新景观，对社会发展的积极影响，这就独特了，有了新意。

77. 怎样才能写好作文大赛得奖

78. 作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会（

79. 有的人喜欢把人生比作一条路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻我却喜欢把人生比作花

80. 第一是不要把话题当标题话题是面,标题是点,是你文章的眼睛,它传出文章的神情一个新颖别致的标题可以让读者耳目一新例如:以"书"为话题,有人的标题是《躺着读书,站着做人》,《书途同归》,《书海拾贝》

81. 我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。

82. 绝处逢生，吃一堑长一智。

83. 要加强思想方面的积累观点是文章的灵魂文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅因此，有必要建立“思想库”方法有

84. 要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

85. 要把生活这股活水引入作文的水池。生活--只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头。初中生尽管年龄不大，生活阅历有限，但爱好广泛，对外部世界有着强烈的好奇心；同时，借助于各种传播媒介，如报刊杂志、电视、互联网等，无限广阔的世界便展现在眼前。这里，总有学生熟悉的事物、喜欢的东西，更有许多蕴含深意的素材，如果再加上教师的挖掘和引导，或抓住社会热点问题，或展示含蓄隽永的材料，或创设激动人心的情境等，都能极大地调动学生的情感，激起写作兴趣。

86. 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

87. 第一是阅读平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上第二是生活平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花（