在浩瀚的宇宙中，每一颗星都有其独特的轨迹，每一片云都承载着无尽的诗篇。而在这无数的故事里，我们，终将踏上“终身学习”的征途，去探索那些无尽的诗句与格言。让我们从这第一行文字开始，开启一段关于知识的奇妙旅程。

1. 本篇文章给大家分享学无止境的诗句，以及学无止境的诗句或格言对应的句子，希望对各位有所帮助。

2. 本文目录一览：

3. 关于学习不停的诗句有2、关于学无止境的诗句3、学无止境的诗句 关于学无止境的诗句4、关于学无止境的诗句古诗(形容学无止境的诗句)

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5. 关于不断读书学习的诗句

6.       黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

7.       书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8.       读万卷书，行万里路。

9.       古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

10.       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

11.       读书破万卷，下笔如有神。

12.       敏而好学，不耻下问。

13.       业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

14.       学而不思则罔，思而不学则殆。

15.       知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。

16.       三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之 。

17.     游册逗  兴于《诗》，立于礼，成于乐。

18.       己所不欲，勿施于人。

19. 形容不断学习，不断实践的诗句

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21. 观书有感二首·其一

22.       宋代:朱熹

23.       半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

24.       问渠那得清如许?为有源头活水来。(那 通:哪)

25.       译文:

26.       半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。

27.       要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

28. 冬夜读书示子神卖聿

29.       宋代:陆游

30.       古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

31.       从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

32. 劝学

33.       唐代:颜真卿

34.       三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

35.       黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

36.       每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

37.       少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

38. 金缕衣

39.       唐代:佚名

40.       劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。(惜取 一作:须取)

41.       花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(花开 一作:有花)

42.       我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。

43.       花开可以折取的时候就要尽管去折，不要等到花谢时只折了个空枝。

44. 白鹿洞二首·其一

45.       唐代:王贞白

46.       读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(已春深 一作:春已深)

47.       不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

48.       专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。

49.       如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。

50. 上堂开示颂

51.       唐代:黄蘖禅师

52.       尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。

53.       不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

54.       摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。

55.       不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。

56. 形容不断学习新知识的古诗句有哪些

57. 《劝学》

58.       唐:颜真卿

59.       译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

60. 《书院》

61.       宋:刘过

62.       力学如力耕，勤惰尔自知。

63.       但使书种多，会有岁稔时。

64.       译文:努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道，即便书的 种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。

65. 《冬夜读书示子聿》

66.       宋:陆游

67.       古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。

68.       纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。

69.       译文:古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

70. 《观书有感》

71.       宋:朱熹