在璀璨的人生命运之河中，每一条600字的星光轨迹都承载着无尽的哲理。让我们一同踏上这段旅程，探索那些闪耀着智慧光芒的人生哲理。

1. 能帮忙写一篇借物喻人的作文吗

2. 我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。

3. 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

4. 一路上，那威武的将军一直伴我左右，为我照亮前方。他们是路的守护者，是人们的引路人，路灯，你不就是这些的象征么？

5. 还有一次，邓老师因太劳累而病了。可是他不愿意落下课程，不愿意离开岗位。仍然带着病来为我们上课！那样难受的样子，可真令我心疼呀！晚上，我本以为邓老师会因病而早点

6. 贝壳人生

7. 记得在小时候，我听爸爸给我讲过一个故事：有一个会魔法的老爷爷，他给予了一根蜡烛生命，并让他去解救困到山洞中的人们。当蜡烛来到山洞，发现这里一片漆黑，就将自己点燃为人们照亮。最终，人们成功获救了，而蜡烛，却已经燃烧尽了。

8. 看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调。

9. 蜡烛借物喻人的作文600字 篇7

10. 本文目录一览：

11. 我坐在书桌前，抬头望着微弱的火焰，桔黄色的火苗微微颤抖着，蓝色的焰心努力地往上窜，似乎要尽最大的能量带来光明。蜡烛的脸上不停地淌着泪珠，顺着身子流到了烛台上，化成了一滩烛泥。望着泪流满面的蜡烛，我心痛了，我知道蜡烛的精神是可贵的，为了照亮他人，它牺牲了自己，让火一点一点融化自己，直到蜡炬成灰。人们赞美蜡烛，那是因为它有着伟大的牺牲精神。其实，世界上就有许许多多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，他们用毕生的精力投入到教书育人之中，老师们发出的光芒是知识，照亮学生求知的道路，他们就像烛光一样，陪伴学生走上成才之路。

12. 而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

13. 沙不象树，

14. 春雪来的快，去的也快。不到半天，遍地的洁白就退去了，显露出土黄色的土地。土地上，却是何等惨淡与凄凉，望着地上七零八落，东倒西歪的小草。回忆漫上心头。

15. 心中的灯

16. 冬天的清晨是宁静的，一切都仿佛在熟睡，在朦胧中被召上一层宁静的美。路旁，守夜的路灯依然闪亮。

17. 人生如贝，贝壳人生。是的，就像 的妈妈一样。

18. 珍珠，是贝壳经历痛苦，酝酿的生命的光辉。人生如贝，贝壳人生。是的，就像 的妈妈一样。

19. 小草还给孩子们带来了无限的乐趣哩！春天到了，小孩子们可以躺在草地上打滚，可以在草地上尽情的玩耍嬉戏。最美的是躺在草地上数天上的星星了。孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。

20. 想必大家都去过黄山吧！也知道那屹立于山门前的那一棵迎客松吧！远看它就像一位年老的长者，在迎接来自五湖四海的宾客；近看它又像人们的朋友，张开它那博大的胸怀，拥抱来自天涯的朋友。这棵青松站在这里几百年了吧！它像一位和蔼的老人，年年岁岁经历着风霜的洗礼，看着黄山的变化，看着人们来的来，去的去。岁月的流逝，日月的苍伤，惟有这青松依然青翠如夕。

21. 梅花的香，清幽而淡雅。

22. 蜡烛借物喻人的作文600字 篇1

23. 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们应该做一个具有蜡烛精神的人，为这个社会，为我们国家，奉献出自己的力量。

24. 寂静的深夜中，到处都很安静，大家都已经睡了，只有老师还在辛苦的为我们改作业……

25. 借物喻人的作文600字初中1

26. 贝壳不在美丽。

27. 蜡烛借物喻人的作文600字 篇11

28. 蜡烛，他那矮小的身躯，雪白雪白的；顶上的蜡芯闪烁着光芒，照亮了每一个地方，照亮了别人。

29. 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。

30. 朋友，你最喜欢那种植物，是“花中之王”——牡丹，还是出淤泥而不染的芙蓉？是醉人的茉莉，还是芳香迷人的桂花？是婀娜多姿的柳树，还是娇艳宏氏的美人蕉？你可能还不知道吧，我却最喜欢那平凡的小草。

31. 有关借物喻人的作文

32. 竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

33. 在我们的生活中，有许多具有蜡烛精神的人，我们的老师就像蜡烛一样，用自己短暂的一生，照亮别人，为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作，我们的聪明才智，都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。

34. 一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。

35. 好朋友就如路灯，它的光芒让友爱共存。伤心时，是朋友用温馨的亮光照亮我开心的一面；快乐时，又是朋友与我一同分享。朋友就如路灯，将快乐与友情传递！

36. “物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

37. 导语：在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？

38. 粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提.丁零零，上课的 *** 响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来.老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者.沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了.“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了.从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献.奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边.哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅.这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧.这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。

39. 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

40. 是金子，总会在数以百计黑黝黝的煤炭里，闪闪发亮。

41. 篇二：借物喻人作文600字

42. 他们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力。虽然微不足道，但他们的付出是有用的。

43. 在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。但是它从不以大欺小、以强胜弱，很快，鱼缸里的鱼儿们都成了好朋友！ 日历一页页地翻过去，时逗裂间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。

44. 粉笔虽然只有光秃秃的躯干，但是它却吸引着无数双渴求知识的眼睛，带着大家在崎岖的科学文化道路上奋勇前进，毫无怨言。

45. 蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！

46. 蜡烛伟大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此。

47. 看着戴着项链、快乐的妈妈的面庞。虽然还是那样温和、美丽，但却不再那么光彩照人。岁月的流逝，病痛的折磨，在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上，无情的刻上了印记。一个母亲，终日不能与孩子见面，不能享受家庭的温暖，孤单一人，在祖国的大地上四处奔走，几年以来，妈妈她经历并忍受了多少痛苦， 不知道。可以确定的是，妈妈她一定是一位成功的女性，即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多。妈妈是成功的，伟大的。 家有两个孩子，这从一开始就注定了在当今这样一个社会，想要让 和弟弟，让全家过上幸福的生活，妈妈的责任要重了很多。妈妈是一个好强的人，从陕西电视台，到凤凰卫视，再到上海文广，妈妈从西安打拼到上海，凭借着自己的实力，凭借着那份对家庭的爱，她不断的前进着。那双脚，曾经走过祖国的大半角落，走过世界的很多地方，妈妈从来没有停止过努力。孤独无法让她退缩，疾病无法令她止步。有多少次，看着妈妈拿着行李独自远去的背影，那身影比女武神还要高大、坚强。时光流逝，妈妈的每次努力，都像珍珠一样，在 的记忆中，闪耀着不曾减弱的光辉。

48. 掘滑这此小草其实和“他们”一样，他们才华横溢，反而不会在百花争艳时也拼命去比，因为他们相信，只要有才华，就不会被无视。

49. 蜡烛平时总是受人冷漠。可是，当停电时，它总会挺身而出，用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明。

50. 自然的奇迹！

51. 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们眼前。

52. 蜡烛借物喻人的作文600字 篇9

53. 家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的蜡烛。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光明。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。

54. 医生也是“蜡烛”，他们救死扶伤，为病人奉献爱心。在今年抗击非典的行动中，医生、护士冲到了前面，他们给非典病人治疗，有的不幸被感染了，还有的因此被病魔夺去了生命，白衣天使不也像蜡烛一样伟大吗？

55. 我赞美粉笔，因为它把毕生精力献给了人们。我更歌颂老师，因为他们为了让学生成为祖国耀眼的星星，成为世界的希望，呕心沥血，辛勤的培养着！

56. 由于我们链腊这里是农村所以经常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。

57.

58. 即使是物品，也有着值得我们学习的地方。

59. 突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。

60. 其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学习。

61. 记忆中夏天的草地，好一片蓬勃的景象。放眼望去，一片碧绿。小草早已换上了一身爽判大腊朗的绿，充满活力。数以千计如此的小草摩肩接踵，紧紧的挨着。每一颗都展现着自己曼妙的身材，如同一位位青涩又不失妩媚的少女，向心上的人儿展现着。夏风一吹，草儿都跳起欢快的舞……

62. 我的猜想，蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢？是悲伤的泪？它在燃烧时自己渐渐变短，而流下悲伤的泪。是欣慰的泪，它为人类奉献出了自己的一生，感到欣慰。它任劳任怨，默默无闻是那么平凡。又是那么伟大。

63. 可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。所以我叫它“小不点”。

64. 珍珠回首，

65. 梅花的色，艳丽而不妖。

66. 每当我们上课时，老师都会拿起粉笔在黑板上“刷刷”地写着，粉笔极为普通，而我却极为赞美它。粉笔虽然生命短暂，但它却把一生的精力、生命都奉献了出来。它每天的工作就是画来画去，毫无意思，而它却努力工作，不觉得一点枯燥、乏味，磨损着寸长之躯。粉笔在它那块黑色的土地上辛勤地耕耘着，磨掉了自己的身蔽橡散躯，却教会了我们识字、绘画，教会了我们“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉尘。多么平凡而又多么短暂的一生。

67. 蜡烛借物喻人的作文600字 篇4

68. 蜡烛呀！你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己最大的努力，为州好人们散发出光和热，我愿做一根小小的蜡烛，长大为人类做贡献”。

69. 蜡烛借物喻人的作文600字 篇6

70. “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”动听的歌声萦绕在我的耳边，又勾起了我对小草的无限的崇敬之心.有多少人赞颂娥娜多资的柳树；有多少人赞美纯洁的雨露；又有多少人歌颂傲骨的松树.而我只为绿色的天使——小草吟唱. 小草，虽然没有牡丹花的富丽堂皇，也没有茉莉花的清香，但它有一颗品格高尚的“心”.它求于他人的少，它只要一把黄土，一缕阳光，就能茁壮成长，然而它却把自己的一切奉献给大自然.在百化怒放的春天里，小草它以自身独特的清秀和青绿点缀着田野和山川，给大自然美丽，将春天装点的更加多彩.它不像害羞草那样。

71. 三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台，那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡，知识已收下，而他们却为了下一代而继续教育，他们不知道累吗？不，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。

72. 吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休！ 它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。

73. 像蜡烛的老师

74. 借物喻人的作文600字初中2

75. 这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给。

76. 每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛，望着他那跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹，洁净，美玉一般的躯体？是否注意过它那橘黄色的火苗？它的躯体经过烛泪流下，身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛，仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树，慢慢变短、变短……直到生命结束的瞬间，火才熄灭，那红红的火苗如同一颗闪烁的星星，美丽极了。微微的风一吹，那燃烧的火并没有为此而熄灭，反而越烧越旺，“春蚕到死丝方尽，烛矩成灰泪始干”。蜡烛为我们奉献出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通，但却毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它这种献身精神是那么难能可贵啊！

77. 关于有借物喻人写作文2、借物喻人作文600字左右3、借物喻人作文600字4、蜡烛借物喻人的作文600字5、借物喻人的作文600字初中

78. 有关借物喻人的作文600字

79. 蜡烛，它用自己的生命为人们献出光明，而它却不求一丁点的回报，甚至，会献出自己宝贵生命。然而，这生命就如同人的生命一样，只有一次而已。我想，这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧！但这两点，不仅是我所敬仰的，更是我要学习的。

80. 蜡烛，是一件平凡的东西。它没有太阳般耀眼；没有棚迹滑电灯那样让人喜欢；也没有路灯那样的威武；更没有花灯那样的绚丽多彩。但在我的心理，蜡烛是最亮的。

81. 由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。

82. 出差回来的爸爸为出差回来的妈妈带回了一条珍珠项链。看着上面大颗大颗的乳白色珍珠，思绪突然又回到了那个暑假，那段在北海度过的时光。

83. 从小到大我最敬佩的东西就是蜡烛。

84. 以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。我爱蜡烛。

85. 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里畅游。

86. 教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的解答我们提出来的难题。

87. 蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可就伟大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学习，长大后能为国家奉献自己的一份力量。

88. 每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。