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2. 本文目录一览：

3. 什么是什么吗?补充句子2、什么吗补充句子一年级怎么写？

4. 什么吗什么补充句子怎么写？

5. 什么是什么补充句子如下：

6. 我们是共产主义接班人。

7. 我是一个小学生。

8. 我们的班主任是一个和蔼可亲又认真负责的好老师。

9. 穿红色衣服那个是我妈妈。

10. 我们是新时代的接班人，也是未来祖国建设的主人翁。

11. 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

12. 小明是我们班的学习委员，也是语文委员。

13. 父母用血汗换来的财富，你能心安理得地受用吗？

14. 这个火警警报器好用吗？

15. 到目前为止装船时都还够用吗？

16. 你能帮我找一下对比一下常用吗？

17. 配置规格是自动创建的吗？

18. 人胎盘组织液穴位注射有用吗？

19. 你能帮我把我的行李拿到宿舍一下吗？

20. 我送你回去我们不需要那坏蛋毛象，对吗？

21. 你能帮我把钱包拿下来吗？

22. 险是属于一种单独海损，对吗？

23. 好的，我听说我们还必须要交一些土地使用税，对吗？

24. 这果然是一个弱肉强食的世界对吗雏儿?

25. 您坚持把大连定为装运港，对吗？

26.

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28. 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷

29. “其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》

30. “造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

31. 下面为您提供关于春天什么什么吗造句子一年级内容，供您参考。

32. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

33. 春天，小燕子从南方飞来，栖息在农家的房梁上。

34. 春天，我们一起在田间洒下汗水；秋天，我们共同分享丰收的果实。

35. 全诗借烘云托月之法，不著一“春”字却写尽了春天的万般姿态。

36. 白杨树舒展着碧绿的叶子，吮吸着春天的雨露。

37. 春天，大地从沉睡中苏醒过来，到处充满生机。

38. 今年，北方的春天姗姗来迟，过了清明草还没有发芽。

39. 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

40. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

41. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

42. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

43. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

44. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

45. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

46. 随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。