中小学生对于网络游戏的态度呈现多元化认知。据中国青少年研究中心的报告显示，超过半数中小学生喜欢网络游戏，其中竞技、赛车、模拟现实类游戏最受欢迎。他们普遍认为游戏能带来快乐，有助于缓解学习压力。

在认知层面，多数中小学生能够客观看待游戏的利弊。他们认可网络带来的正面影响，如开阔眼界、丰富知识等，同时也意识到过度沉迷可能带来的负面影响。例如，长时间游戏可能导致视力下降、颈椎变形等身体伤害，以及对运动锻炼的消极态度。

只是，部分中小学生存在游戏行为成瘾的问题。报告指出，游戏行为成瘾的学生比例为2.6%，这一现象引发家长和教育者的担忧。研究表明，亲子关系对孩子们正确使用网络具有显著影响。在亲子关系良好的家庭中，孩子们更倾向于正确使用网络；而在忽视型和专制型家庭中，孩子更容易沉迷网络游戏。

针对这一问题，报告提出了以下建议：父母应建立和谐的亲子关系，通过民主型的教育方式引导孩子正确对待网络游戏；学校应加强网络素养教育，帮助孩子们营造健康、绿色的网络环境；文化管理和城市管理部门应加强巡查和监管，综合治理网络游戏市场。

总体而言，中小学生对于网络游戏持正面认知，但同时也存在一定的沉迷风险。家长和教育者应积极引导，让孩子们在享受游戏乐趣的同时，健康成长。